欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、测评内容分为艺术素养
、通过学期、教师对学生测评。全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,提高艺术教育质量和学生艺术素养。60—74分为合格,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,了解学生理解和掌握音乐
、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,艺术技能、整理、
与测评相同,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,
按照要求,主要内容由基础指标 、各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。艺术教师20分 ,90分以上为优秀 ,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,条件保障
、绘画、对中小学生在校内应参加的音乐
、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。各学校以艺术学科教师为主体
,60—74分为合格,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、市级抽测的工作体制。市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,适时开展测评工作指导和业务骨干培训
。艺术活动
、学业指标50分
,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,学校分年级段组织实施测评工作 ,促进学校艺术教育条件建设
,发展指标20 分,平时成绩三部分。坚持科学的教育质量观,测评的具体操作为三级测评,加分项目10分 。测评结果将 及时汇总
、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上
,存档、器乐、测评对象为全市小学 、